Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий

31.08.02 Анестезиология-реаниматология

31.08.09 Рентгенология

31.08.16 Детская хирургия

31.08.56 Нейрохирургия

31.08.66 Травматология и ортопедия

31.06.01 Клиническая медицина

Cведения о наличии библиотек, объектов спорта, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся

Видпомещения	Адресместа нахождения	Площадь,м2	Количествомест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотека	119180, Российская Федерация, г. Москва, ул. Большая Полянка дом 22, - 2 этаж	68,1	3	Да
Объект питания	119180, Российская Федерация, г. Москва, ул. Большая Полянка дом 22, - 2 этаж	166,7	100	Да
Объект охраны здоровья	119180, Российская Федерация, г. Москва, ул. Большая Полянка дом 20 стр. 1	20	1	Да

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие доступа: да
Положение об особенностях реализации образовательных программ для инвалидов и лиц с ОВЗ ссылка
Пандусов: да
Подъемников:да
Поручней: да
Расширенных дверных проемов: да
Лифтов: да

Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Наименование	Количество
Наличие в образовательной организации электроннойинформационно-образовательнойсреды	Да
Общее количество компьютеров с выходом в информационно- телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеютдоступ обучающиеся	2
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступобучающиеся (собственных или на договорнойоснове)	1
Наличие собственных электронных образовательных информационных ресурсов	1
Наличие сторонних электронных образовательных информационных ресурсов	0
Наличие базы данных электронногокаталога	1

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Материально-техническая база НИИ НДХиТ включает в себя специальные технические средства обучения:
- видеоувеличители;
- цифровые аудиозаписи учебных материалов;
- программы - синтезаторы речи;
- звукоусиливающая аппаратура;
- альтернативные устройства ввода информации;
- устройства воспроизведения информации;
- при необходимости инвалидам по слуху может быть предоставленсурдопереводчик, тифлопереводчик с использованием русского жестового языка.

Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Сведения об электронных образовательных ресурсах, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Зарубежные ресурсы:

Руководство на английском языке по Обеспечению Безопасности Пациентов, разработанное в рамках Программы по Безопасности Пациентов ВОЗ http://whqlibdoc.who.int/publications/2011/9789241501958_eng.pdf
Scienceи ScienceTranslationalMedicine http://www.sciencemag.org/site/extra/ebola/ - подборка специальных выпусков журналовиздательства AAAS, посвященных инфекционным заболеваниям.
Бесплатная поисковая система Scirus http://www.scirus.com издательства Elsevier, ориентирована на поиск только научной, медицинской и технической информации в Интернете
Global eJournals Library http://www.gejlibrary.com/ – электронная платформа для поиска и выгрузки полнотекстовых статей, опубликованных в зарубежных научных журналах открытого доступа. Для поиска доступны более 9 млнстатей из 22 тыс. журналов по всем научным направлениям
http://www.sciencedirect.com/ (Коллекции полных текстов журналов, вышедших в издательстве Elsevier, кроме выпусков, вышедших за последние 4 года. В свободном доступе журналы с надписью OpenAccess)
http://www.scopus.com/search/form/authorFreeLookup.url (Ресурс позволяет бесплатно в свободном доступе узнать количество публикаций автора и цитирований статей в Scopus)
http://www.springeropen.com/journals (Журналы издательства SpringerOpen с открытым доступом для всех желающих)
http://link.springer.com/journal/395 (Свободный доступ к отдельным полнотекстовым публикациям в BasicResearchinCardiology – международный журнал по исследованию сердечнососудистой системы)
http://www.springerimages.com/search.aspx?free=true (Издательство SpringerImages предоставляет свободный доступ к постоянно пополняющейся коллекции научных изображений, включая высококачественные клинические картины: гистограммы, графики, фигурные изображения, фотографии, видеоматериалы и др.). Руководство пользователя и поясняющие видеоматериалы http://www.springerimages.com/library/
http://www.springerprotocols.com/cdp/view/freeProtocolList (База данных лабораторных протоколов по естественнонаучной тематике (биология, медицина, фармакология, токсикология, биотехнология), в разделе FreeProtocols находится 186 протоколов свободного доступа). Поясняющие видеоматериалы http://springerdemos.com/index.html?module=Protocols
http://www.benthamscience.com/open/a-z.htm (Издательство BenthamSciences представляет 230 журналов открытого доступа по основным областям науки, технологии, медицины и общественных наук)
http://f1000.com/posters (Коллекция плакатов и слайдов открытого доступа по биологии и медицине с различных конференций, анонсы конференций)
http://www.freemedicaljournals.com/ (Ресурс FreeMedicalJournals в настоящее время насчитывает 1350 ссылок на доступные в сети Интернет полнотекстовые медицинские журналы)
http://www.pubmedcentral.nih.gov (PubMedCentral - проект Национальной медицинской библиотеки США. Собрание полнотекстовых биомедицинских журналов со свободным on-line доступом)
http://onlinelibrary.wiley.com/ (690 журналов, в том числе медицинских издательства BlackwellPublishing. В свободном обращении рефераты статей)
http://www.freebooks4doctors.com/ (Ресурс предоставляет возможность найти электронные версии медицинских изданий (книг) в свободном доступе)
http://www.nejm.org/ (Доступкжурналу The NEW ENGLAND JOURNAL of MEDICINE. Журнал издается медицинским обществом штата Массачусетс (США) и является одним из наиболее значимых медицинских журналов в мире. Открытый доступ к полнотекстовым статьям и обучающим материалам (видео-, аудио-, презентации и т.д.)
http://www.bmj.com/ (Доступ к журналу BMJ. «Британский медицинский журнал», одно из наиболее авторитетных общемедицинских изданий Старого Света. Открытый доступ к полнотекстовым статьям. Раздел «Student BMJ» с открытым доступом к архивам обзоров по различным заболеваниям и состояниям)
http://thoracic.org/ (Сайт Американского торакального общества. Доступны руководства и соглашения по тактике ведения различных заболеваний, отдельные лекции. Также размещена информация о грантах для молодых ученых)
http://journal.publications.chestnet.org/ (Журнал Американского общества торакальных терапевтов CHEST. Открытый доступ к полнотекстовым статьям по проблемам заболеваний органов грудной клетки)
http://www.apa.org/pubs/journals/hea/ (Журнал "HealthPsychology" - свободный доступ к отдельным статьям из прошлых выпусков и некоторым статьям из последнего выпуска)
http://www.elsevier.com/about/history/nobel-tribute (Издательство Elsevier предоставляет бесплатный доступ ко всем работам нобелевских лауреатов за 2004-2008 гг. по физике, физиологии и медицине, экономике и химии. Все статьи представлены в формате PDF)
http://home.highwire.org/ («HighWireLibraryoftheSciencesandMedicine» - политематическая электронная библиотека Стэндфордского университета (США). В ней представлены отдельные журналы с открытым доступом к полным текстам статей)
http://www.biomedcentral.com (Электронный архив открытого доступа к результатам исследований в области медицины, биологии и техники)
http://www.doaj.org/ («DOAJ DirectoryofOpenAccessJournals» - электронный справочник по авторитетным научным журналам, находящимся в свободном доступе в Интернет. Более 2600 журналов в 17 тематических рубриках, свыше 130000 публикаций. Проект библиотеки университета г. Лунд (Швеция))
http://rzblx1.uni-regensburg.de/ezeit/ («ElektronischeZeitshriftenbibliothek» - журнальная служба Университетской библиотеки Регенсбурга (Германия) и Библиотеки технического университета Мюнхена. Предоставляет доступ к научным и академическим полнотекстовым журналам по всем отраслям знаний — всего около 1500 наименований. Доступ к 4475 журналам бесплатный)
http://chemistry.pnas.org/ (PNAS Online – Proceedings of National Academy of Sciences of the USA - политематическаябазаданныхНациональнойакадемиинаукСША. В открытом доступе рефераты и полные тексты научных статей)
http://www.hstalks.com/ (HenryStewartTalksOnlineCollections – ресурс предоставляет открытый доступ к более чем 2000 онлайн семинаров ведущих мировых экспертов по различным темам, включая биомедицину)
http://www.karger.com/OpenAccess (Ресурсы с открытым доступом издательства Karger (Швейцария). Предоставляется свободный доступ к отдельным научным журналам и книгам по биомедицинской тематике, преимущественно на английском языке)
http://www.clinicalmed.org/journals (ClinicalMedicineResearch (CMR) рецензируемый журнал, посвященный последним достижением клинической медицины. Более 200 журналов представлены в открытом доступе)
http://arxiv.org/ (CornellUniversityLibrary – крупнейший бесплатный архив электронных научных публикаций по всевозможным разделам физики, математики, информатики, механики, астрономии и биологии. В настоящее время является частью библиотеки Корнелльского университета США, штат Нью-Йорк, г. Итака)
http://about.jstor.org/open-access?cid=eml_jb_OA_10_2016 (компания JSTOR предоставляет в открытом доступе книги ведущих университетских издательств)
http://www.nlc-bnc.ca/thesescanada/ (Ресурс предоставляет свободный доступ к базе данных канадских диссертаций - ThesisCanada. База данных является актуальной пополняемой коллекцией диссертаций, защищенных по научным степеням магистра и доктора в университетах и колледжах Канады. В совокупности коллекция насчитывает более 227 тыс. документов. Самые старые документы, хранящиеся здесь, датированы 1950гг. В ThesisCanada представлены: библиографические описания диссертаций и авторефераты с 1950г. по н.в.; полнотекстовая коллекция электронных копий диссертаций в формате PDF со второй половины 1990 гг. по н.в. В коллекции этой базы все документы воспроизведены в полном объеме оригинальных редакций и изданий печатных версий)

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Территория НИИ НДХиТ приспособлена для беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных обучающихся. По территории ограничено передвижение автотранспортных средств. Обеспечены возможности беспрепятственного доступа, поступающих с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а так же их пребывание в указанных помещениях (здания оборудованы пандусами, поручнями, расширенными дверными проемами, лифтами).

Для проведения занятий с инвалидами и лицами с ОВЗ оборудованы специальные учебные аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий, текущего контроля знаний и промежуточной аттестации, проведении практических занятий по всем дисциплинам, предусмотренным образовательной программой и учебным планом. Для студентов с нарушениями слуха предусмотрено наличие звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных формах.

Для слабослышащих студентов возможно использование сурдотехнических средств, что является средством оптимизации учебного процесса, посредством компенсации утраченной или нарушенной слуховой функции. Учебные аудитории, в которых обучаются студенты с нарушением слуха, оборудованы компьютерной техникой, аудиотехникой (акустический усилитель и колонки), видеотехникой (мультимедийный проектор), видеоматериалами.
Компьютеры содержат электронную лупу, программу-синтезатор речи и другие технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для студентов с нарушениями зрения. Компьютерные тифлотехнологии базируются на комплексе аппаратных и программных средств, обеспечивающих преобразование компьютерной информации в доступные для слабовидящих формы (звуковое воспроизведение или укрупненный текст), и позволяют им самостоятельно работать на обычном персональном компьютере с программами общего назначения. Для слабовидящих студентов в лекционных и учебных аудиториях предусмотрена возможность просмотра удаленных объектов (например, текста или слайда на экране) при помощи электронной лупы.

Для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата обеспечен беспрепятственный доступ в помещения, предусмотрено оборудование удобных рабочих мест и использование компьютеров с настроенными специальными возможностями операционной системы Windows, такими как экранная клавиатура, с помощью которой можно вводить текст, а также настройка действий Windows при вводе с помощью клавиатуры или мыши.